Thursday, February 08, 2018

流感急停課 看到的只是長官意志

對於政府終於宣布幼稚園和小學停課,又有人批評停課又罵,不停課又罵?身為幼稚園家長,昨天到底發生什麼事?

傳媒特質就是搶先報道,政府忽然開記招,自然以最快速度打探內容,知道內容又肯定即時報道。只是,因為未正式公布,那怕是十足十把握,傳媒和家長也不能當真。昨日十時左右相繼有家長引述新聞報道「消息指」會停課,大批家長即時致電學校查詢,但學校指不知情。雙職家長最擔心,因為他們未必能即時安排人手照顧子女。而停課消息和及後提到學校會照常提供服務存在時差,家長就只能乾著急。筆者一收到消息自然往教育局網頁查看最新消息,那時約十二時,不過仍看不到任何相關新聞稿(及後發現新聞稿在12時35分發放)。仍要等待,即使政府正式宣布,還是要等校方通告和具體安排細節。

既為強制停課,但又要學校照常提供服務,校方要家長即日通知子女是否回校以安排饍食,又要家長通知校巴公司。而校巴公司也應對不及,總知昨日學校、家長和相關服務供應商就像打仗一樣。有家長就表示因通知太遲,校巴公司指未能提供服務。(學校和校巴的電話也很難打通吧) 


好大的官威


身為本港最龐大的行政架構,稍為用腦都知道「停課」不是一聲令下,所有事情會自動解決。校方硬著頭皮跟家長說不知情,要找教育局查詢;校長要跟老師開會商討對策,上午班學生快要下課,是否趕得及派功課;全日班若放假,要安排他們帶被舖牙刷回家;校巴公司是否繼續提供服務,饍食安排;統計會照常回校的學生,安排非常規課程的活動……

停或不停課,其實也不是重點。問題在於總總通報機制和行政安排。停課是高度機密嗎?學校是最重要持分者,竟然毫不知情(我已經不討論為何教育局局長和食物及衞生局局長在此事上彷彿毫無角色)。報道也提到連教育局分區辦事處也不知情,簡言:搞咩呀?明報報道,2月6日林鄭月娥開會後已決定停課。據說有會議中人建議非即時停課,讓學校有時間準備,惟林反對,因為停課對經濟無影響,而學生亦可照常回校。不過,政府堅持等待2月7日上午開跨部門會議後,才向外公布停課消息。坦白說,這事上只見特首好大的官威,對他人(不管是其他局職員還是學校)毫不尊重。


順帶一提,衞生防護中心在1月10日正式宣布本港踏入流感高峰期。以乙型流感的個案最多,預計流感高峰期會持續數月。數日後,新聞已報道公立醫院爆滿。陸續還有多宗報道多少間學校爆發疫情,有多少學童受感染或需要住院。難道教育局和食衞局無跟進學校情況?政府在2月才發現流感情況嚴峻?林鄭才緊急約專家開會,又果斷決定停學?


回想去年十月,鏗鏘集《公立醫院醫生疲於奔命的一天》,醫生大嘆年年都有流感高峰期,年年天氣都會變冷,怎麼多年仍沿用同一套方法?過去十幾二十年(豈不是回歸後?)都無人思考如何徹底解決問題。言猶在耳,根本看不到政府有決心解決問題。林鄭雖然宣布增撥五億給醫管局,但仍然無回應受訪醫生的質詢。


自行停課怕什麼?


另一方面,到底何時學童健康也要由公權力介入?如涉及不正常情況如虐兒,當然要父母以外第三者介入。但擔心子女健康,家長自然可以決定是否停課。有家長早已停課逾周,亦有鄰居孫兒即使返幼稚園全日班,亦向校方申請返半日,午睡則改在家中進行。即使不是怕傳染病,家長本身可以請因為去旅行、紅白二事等請事假。為什麼停課安排非要等待政府宣布才安心?家長在擔心什麼嗎?

昨天其中一家長知道停課消息,第一反應是一開學課程進度「有排追」。說穿了,還是教育制度的問題。成績至上的教育模式,如果自行請假,他們怕成績表列出缺課數目,又怕學習進度落後於其他同學,即等於影響成績、升學和前途。學校也不會按自身疫情宣布停課,在競爭環境下,它們同樣怕落後於其他學校。或許只有教育局/政府一聲令下,全世界停學,彷彿才能使校方和家長安心,在(看以)公平的情況下休養生息。


財政預算案即將出爐,預料本年度政府又有過千億盈餘,未知其中有多少能推動教育和醫療改革。

今年冬季流感高峰期日程

1月10日
衞生防護中心在正式宣布本港踏入流感高峰期。以乙型流感的個案最多,預計流感高峰期會持續數月 


1月15日
新聞報道全數15間公立醫院病床全部爆滿。 


1月25日
香港護士協會於於報章刊登全版聲明,批評政府「一直利用護士專業奉獻精神,藉此『加牀不加人』」,罔顧護士工作壓力,無履行保障市民健康責任。 


1月30日
特首林鄭月娥宣布即時撥款5億元予醫管局,紓緩近日公立醫院服務緊張情況。(註:2016年,特區政府削減醫管局兩年共5億開支,林鄭月娥仍時任政務司司長) 


2月6日
特首林鄭月娥在表示下午會與兩名醫學專家,包括香港大學微生物學系講座教授袁國勇以及中文大學呼吸系統科講座教授許樹昌,了解疫苗注射的成效、流感的病理情況及疫苗生產。兩位專家對會面內容封口。 


2月7日9時53分
政府新聞處宣布10時半有記者會,記者四出打聽確認政府將公布停課,學校收到停課通知是11時30分之後,政府在12時35分才正式發稿宣布停課。而記者會上僅有衞生防護中心總監、教育局及社會福利署官員代表,食物及衞生局局長陳肇始和教育局局長楊潤雄均不在場。


註一:今次因乙型流感爆發導致停課,是本港15年來第四次因應疫情停課。過去三次分別是○三年沙士、○八年甲型流感及○九年豬流感,由特首或相關局長公布,但昨日記者會上竟無局長或署長出席,為歷來最低規格的宣布停課記者會。(東方日報)

Sunday, January 14, 2018

畫家


風:我叫畫家
我:哦,hello畫家豬妹
風:唔係畫家豬妹,係畫家。主耶穌幫我改既
我:哦………

風風遇上掃羅

今日崇拜暨聖餐主日,風風非常留心講台訊息,經文是掃羅在大馬色路上遇見耶穌,而且有許多問題和回應。經文是掃羅在大馬色路上遇見耶穌,並且暫時失明及獲得醫治的事。雖無辦法原文直錄,只能記得幾多寫幾多。
﹙台上講起掃羅和保羅﹚
風:掃羅即係保羅。
我:係呀。
風:點解佢唔同名?
我:因為佢之前做錯事,反省後做啱事就改名叫保羅。
風:點解之前係掃羅?
我:佢一出世爸爸媽媽同佢改名叫掃羅。到佢做識咗主耶穌做啱事就自己改名。
風:即係好似我一出世叫風風,返咗幼稚園就叫xx風﹙全名﹚。
我:唔係,你一出世就係呢個名
﹙重覆討論掃羅保羅個名好多次﹚
﹙台上話掃羅捉信徒坐監,打佢哋﹚
風:點解佢捉住耶穌門徒?耶穌既門徒係做啱事,唔會做錯事,佢唔應該捉佢哋,咁係唔啱嫁
我:係呀,唔啱嫁,佢嗰時唔知道自己做錯
風:係囉,耶穌既門徒係做啱事嘛,掃羅真係唔啱。﹙重覆好多次,風係好怕好人坐監的﹚我哋返屋企係個交叉同剔俾掃羅同保羅。
我:哦,好呀。
風:陣間有奉獻
我:未係,今日有聖餐,之後先係奉獻
風:我見到有奉獻袋
我:﹙本來想話台上無,然後見到聖餐袋有﹚係喎,我都見到奉獻袋
風:我都話有啦。我話陣間有奉獻,無話即刻係
風:等我大個洗禮就可以飲耶穌既血
我:係呀,大個洗禮後就得
風:點解要大個先得?
我:因為…你宜家細個囉
風:點解細個唔得?
我:……因為細個唔明耶穌既道理。你明唔明白?
風:我明﹙好堅定﹚
我:﹙心諗無人可以判斷另一人是否真係明﹚。咁要相信主耶穌先得
風:我相信
我:要聽主耶穌既說話
風:我有
我:要做主耶穌既門徒先得
風:我做
我:﹙辭窮﹚等你大個洗禮就可以領聖餐
風:點解宜家唔得
我:……呢個問題真係好難答,不如你問牧師吖。
風:我唔問……我有個方法,不如你飲一啲,分一啲俾我?
我:吓?我唔知得唔得喎……
﹙領聖餐時﹚
風:呢個係耶穌既身體,係唔可以搣爛的
我:﹙其實心裏面想講,耶穌既身體自就為了我們被搣爛,或者當年設立聖餐時祂示範搣爛,但好似太深,放棄了﹚係呀。
風:呢杯係主耶穌既血,係唔可以倒瀉,要拎實
我:係
她好多次好多次好喜悅、雀躍地專注觀看聖餐的餅和杯時,還有非常期待有聖餐,不時問我點解今日無,我答每月一次佢又會問點解唔係次次。我就會好感動。小孩子那種清心和單純的心,成為成年人後真的很難返轉頭。到她長大後是否留在主耶穌裏,我希望會,但世事難料。不過她現在已經享有上主的福份,是無人可奪去的。
提外話,風告訴我,返幼稚園時她掛住我,就會話:"主耶穌,主耶穌,我好掛住媽咪。"然後就幫她渡過幼稚園既時間。聽到我都好感動。感謝上主!

Monday, January 01, 2018

與孩子歡渡聖誕

我:老公,今個聖誕過得舒唔舒服?
他:好舒服呀,唔駛日日逼滿應酬
我:風風,今個聖誕開心嗎?
風:開心到不得了,開心到傻咗

風返了數個月學,終於可休息hea下。返學後和她相處的時間都是做庶務多:起身,刷牙,去厠所,換校服,趕校巴……放學在公園算玩了一會﹙雖然她永遠說不夠,永遠要媽媽陪我玩﹚,然後又是沖涼食飯刷牙瞓覺。放假就每天多了好多好多好多好多相處的時間,還有一起做家務的時間。風主動說幫手掃地,拖地,陪我晾衫﹙孩子肯玩和試就讓他來,千萬不用要求他做得很完美﹚……有時可能扭少少計,但多數都很體貼。怎麽風風就是咁好咁好咁好呢?不過想當年我和弟妹妹都是從小分擔家中大部分家務,當年應該社會大多數都是這樣。﹙話說回來,就是其實媽媽是不用人幫手湊孩子,只要人幫手做家務,讓她有時間陪孩子玩﹚

聖誕也沒特別安排,就是返崇拜,趕起本教會雜誌,和長輩親戚做冬食飯,和英國回來的朋友燒野食,翌日連老公一起在家做家務,除夕和鄰居燒野食,今天又是簡單回氣休息。年紀大,出一日街,留一日在家回氣,令大人和孩子都舒服些。

不過其實聖誕我們主要都在咳,希望新一年新體健康!家中將會多一位新成員,讓我們一家和靠著上主恩典迎接新生活,新挑戰。

今年和風風出席許多教會活動,每次都在想怎麽她能完成呢?當大家忙著安排活動分開大人和孩子,風風就親身示範孩子不一定好嘈,孩子也可坐定定,孩子也會追問講壇上的內容,孩子也可帶給成年人感動,孩子也可幫許多的忙,只要沒有框框,只要對他們有信心,他們可以做的就是很多很多。每次微小的讚美,欣賞他們少少的進步,他們便有更多的可能。更甚,孩子沒有分開做到和做唔到,他們想做,就千方百計做到為止,不是結果成功先行。我就是陪她做想試的事,不會開口就說這樣無可能,行唔通,唔係咁。﹙例子只是千奇百怪的小事,如將5個厠紙筒入在一起,貼很重的物件上牆……﹚

其實唔駛參加突破框框,創意思維訓練,這些都是孩子本身就會的東西。只是在成長期間被大人壓抑下來,然後通識學批判思考,視藝科學創意,再大些又付錢由專家再教。其實係咪一個以十年計的呃錢騙局?